como enseño mi asignatura

Pregunta principal
¿Cómo enseñar mi asignatura?
Pregunta secundaria
¿Qué tipo de información necesito ? Necesito información experta :¿Qué dicen los expertos, los que investigan cómo se enseña mi asignatura? = Didáctica específica, no didáctica en general.

1.- Informacion aserca del proyecto
Para aprender y comprender las matemáticas, en todos los niveles, el estudiante necesita involucrarse. Como se dice, las matemáticas no son un deporte para espectadores. Actualmente muchas de las estrategias de enseñanza omiten involucrar activamente a los estudiantes. Una manera de aliviar este problema es a través del uso de manipuladores, esto es, objetos físicos que ayudan a los estudiantes a visualizar relaciones y aplicaciones. Ahora, gracias a las computadoras, podemos lograr estos mismos objetivos a través de ambientes educativos virtuales.Hacen falta buenos manipuladores virtuales matemáticos y herramientas educativas interactivas para los niveles educativos básico y medio. Nuestro equipo en Utah State University desarrolla herramientas y editores matemáticos en Java que enriquecen la enseñanza matemática interactiva. El uso de Java como lenguaje de programación permite que nuestras herramientas sean accesibles a través de la Web y en diversas plataformas.
En este metodo los alumnos manipulan la computadora a diferencia del metodo tradicinal en donde nada mas hacen ejercicios con lapiz, papel y a lo mucho calculadora
http://nlvm.usu.edu/es/nav/vlibrary.html


"El Mundo de las Matemáticas" para contar sobre matemáticas en general, "Aportes Pedagógicos y Material Didáctico" para el profesor que busca reflexiones y materiales en pedagogía, "Herramientas para Matemáticas e Internet" para los entusiastas que desean aprender a crear documentos para el Web, con animación e interacción, en el campo de las matemáticas, "Historia de las Matemáticas", "Juegos y Entretenimientos", "Problemas de Olimpiadas Matemáticas", "Foro Virtual en Enseñanza de la Matemáticas" , "Programación de Software Didáctico" y las nuevas secciones de "Multimedios" y "Calculadora en la Enseñanza".
En este metodo los alumnos manipulan la computadora a diferencia del metodo tradicinal en donde nada mas hacen ejercicios con lapiz, papel y a lo mucho calculadora. La nueva didáctica pone enfasis en la forma multimedial en que los alumnos aprenden de diversas formas La disponibilidad de recursos multimemdiales es muy reducida, pero aprovechamos los equipos que tienen algunoas estudiantes para compartir
http://www.aula21.net/primera/matematicas.htm


El conjunto de redes, tecnologías y sistemas que conforman la Sociedad de la Información encuentra en la red su principal escenario de acción.La web es un medio relativamente joven, y en constante evolución. En poco tiempo hemos pasado de una web estática, en la que el usuario tenía un papel pasivo, (observador) a una web dinámica,participativa y colaborativa, donde los usuarios se convierten en protagonistas activos, creando y compartiendo contenidos, opinando, participando relacionándose.A esta nueva web se la denomina Web 2.0 o WEB SOCIAL, y nos ofrece grandes posibilidades en el ámbito educativo.
En este metodo los alumnos manipulan la computadora a diferencia del metodo tradicinal en donde nada mas hacen ejercicios con lapiz, papel y a lo mucho calculadora
La nueva didáctica pone enfasis en la forma multimedial en que los alumnos aprenden de diversas formas
La disponibilidad de recursos multimemdiales es muy reducida, pero aprovechamos los equipos que tienen algunoas estudiantes para compartir
http://nuevastecnomatematics.blogspot.com/2007/07/estrategias-didcticas-de-la-matemtica.html

RESEÑA DE SOFTWARE PARA MATEMÁTICAS
El uso de computadores y calculadoras facilita el que los estudiantes comprendan mejor temas complejos de matemáticas. Es evidente que en muchos casos la tecnología agiliza y supera, la capacidad de cálculo de la mente humana, por ese motivo , su uso en educación básica y media debe: de una parte hacer énfasis en la comprensión de los procesos matemáticos y, de la otra, facilitar ciertos cálculos dispendiosos, cuando ya los estudiantes dominen estos procesos[1].
En este metodo los alumnos manipulan la computadora a diferencia del metodo tradicinal en donde nada mas hacen ejercicios con lapiz, papel y a lo mucho calculadora
La nueva didáctica pone enfasis en la forma multimedial en que los alumnos aprenden de diversas formas
La disponibilidad de recursos multimemdiales es muy reducida, pero aprovechamos los equipos que tienen algunoas estudiantes para compartir
http://www.eduteka.org/SoftwareMatematicas.php